Մանկավարժական ամառային ճամբար

bush-2

Օտար լեզվի մասնախմբի դասավանդողների աշխատանքների ուղղությունները.

  • Սեպտեմբերից eTwinning ծրագրին մասնակցող դասավանդողների վերապատրաստում
  • Եվրոպական կրթական պորտֆոլիո տարատարիք սովորողների համար՝ Մանկավարժական համալսարանի հետ համատեղ իրականացվող նախագիծ: Սեմինարները վարում է Գայանե Թերզյանը
  • Օտար լեզվի ծրագրերի լրամշակման աշխատանքներ: Դասավանդողները բաժանված են ըստ աշխատանքային խմբերի (փոքր խմբերով, աշխատանքի մեծ մասը կատարվում է  նաև առցանց):

Հայ-բելգիական ճամբար

19141913_1890287064563292_156878847_n

Ճամբարը տեղի կունենա հուլիսի 1-14-ը: Ճամբարի մասնակիցները Հայաստանի և Բելգիայի ուսանողներն են, ինչպես նաև կրթահամալիրի սովորողները: Ճամբարը տեղակայվելու է Արևմտյան դպրոցի կացարանում:

Ճամբարի ծրագիրը՝ այստեղ:

Թարգմանական ստուգատեսի աշխատակարգ

2015_11

Հունիսի 12-ից 16-ը. Բանգլադեշյան պլեներ

Ամենօրյա աշխատանքային ռեժիմ.

Դպրոցները օտար լեզվի դասավանդողներից և սովորողներից կազմում են աշխատանքին խմբեր, որոնք օրվա ընթացքում բազմալեզու լուսաբանում են պլեներային առօրյան: Կրտսեր դպրոցներում դա իրականացվում է անգլերեն և ռուսերեն, իսկ միջին ու ավագ դպրոցներում՝ նաև երրորդ օտար լեզուներով: Սովորողների խմբերը, ինչպես նաև անգլերենի և ռուսերենի դասավանդողները կարող են փոփոխվել, իսկ երրորդ օտար լեզվի մասնագետները աշխատում են ամեն օր: Читать далее

Թարգմանական ստուգատես. ընթացք

 

2015_11

Թարգմանական ստուգատեսը շարունակում է հայտերի ընդունումը: Հունիսի 5-ի դրությամբ գրանցվել է 44 հայտ: Հիշեցնենք, որ հայտերը կընդունվեն մինչև հունիսի 9-ը: Շտապեք լրացնել ձեր հայտերը և մասնակցել ստուգատեսին: Читать далее

Մասնագիտական խմբերով պարապմունքներ

bush-2

Մայիսի 31, ժամը 15։15

Օրակարգում՝

Բանգլադեշյան պլեներ 2017՝ հունիսի 12-16

2015_11

Թարգմանական նախագծերի ստուգատես

Ստուգատեսին կարող եք հայտագրել վերջին մեկ տարվա ընթացքում կատարված թարգմանությունները, թարգմանչական նախագծերը, թարգմանչական բլոգները, կայքէջերը, էլեկտրոնային գրքերը: 
Հայտերը ընդունվում են մինչև հունիսի 9-ը`  ժամը 24:00

Читать далее

Մասնագիտական խմբերով պարապմունքներ

bush-2

15։15՝ Մասնագիտական խմբերով պարապմունքներ

Օրակարգում՝